- Советы родителям дошкольников и младших школьников в период объявленной эпидемии;

- Как родителю помочь ребенку справиться с возможным стрессом при временном нахождении  дома: советы детского психолога;

- Как рассказать ребёнку о коронавирусе;

- Что посмотреть с ребёнком во время короновируса?

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ В ПЕРИОД САМОИЗОЛЯЦИИ или

КАК ИНТЕРЕСНО И С ПОЛЬЗОЙ ОРГАНИЗОВАТЬ ВРЕМЯ РЕБЁНКА:

 - 30 интересных идей, чем занять ребёнка во время самоизоляции;

РЕАЛИЗУЕМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ПРОГРАММУ ДИСТАНЦИОННО:

Уважаемые родители!

Прошла вторая неделя вынужденной самоизоляции. Вы уже успели выспаться, переделать множество дел по дому, пересмотреть кучу мультфильмов и фильмов, переиграть во все игры в доме, приготовить вместе с детьми и съесть новые кулинарные шедевры и, без сомнения, соскучиться по любимому детскому саду!

Школы вот уже неделю активно реализуют дистанционные программы обучения, давайте и мы не останемся в

стороне - ведь дошкольное образование не менее важная ступень в развитии личности ребенка!

1 младшая группа (2-3 года)
Тема недели "Как мы выросли + Здравствуй лето!"  (3-4 недели мая)     Содержание работы:   Закрепление и демонстрация представлений, навыков и умений. Формирование элементарных представлений о лете (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада). Безопасность в природе. Расширять знания о домашних животных, птицах, насекомых, об овощах, фруктах, ягодах. Воспитывать бережное отношение к природе. Знакомить с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц летом. Познакомить с некоторыми животными жарких стран.
ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ	РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ	ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ	СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ	ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
Беседы, загадки - ссылка     Развиваем мелкую моторику - ссылка	Читаем, обсуждаем - ссылка   Игры для развития речи малышей - ссылка   Расскажи сказку - 1, 2, 3	Занимаемся творчеством - ссылка   Тематическое музыкальное занятие - ссылка	Играем, развиваем  - ссылка   Алгоритм одевания летом - ссылка   Множество идей для летних затей - ссылка	- утренняя гимнастика - бодрящая гимнастика - пальчиковая гимнастика - артикуляционная гимнастика - ссылка
Картины для обсуждения лето   – 1,2,3.

   

2 младшая группа (3-4 года)
Тема недели "Природа вокруг нас: растения и насекомые" (12.05-22.05) Содержание работы:  Расширять представления детей о растениях. Формировать умение понимать простейшие взаимосвязи в природе (чтобы растение росло, его нужно поливать и т.д.). Дать элементарные представления о растениях данной местности (мать – и – мачеха, одуванчик и др.). Отражать полученные представления в художественно – творческой деятельности. Расширять представления детей о насекомых (бабочка, жук, божья коровка, стрекоза). Способствовать появлению в словаре детей обобщающего понятия (насекомые). Формировать бережное отношение к живой природе.
ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ	РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ	ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ	СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ	ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
Беседы - ссылка - ссылка	Читаем, обсуждаем - ссылка	Творческое развитие - ссылка	Важно знать - ссылка	- утренняя гимнастика - пальчиковая гимнастика - артикуляционная гимнастика
Формируем математические представления - ссылка		Тематическое музыкальное занятие - ссылка		- ссылка

  

средняя группа (4-5 лет)
Тема недели «Животные жарких стран» (12.05 – 16.05)   Содержание работы:   Дать элементарные представления о животных жарких стран. Познакомить с их внешним видом, особенностями поведения (чем питаются, как приспосабливаются к жизни в жарких условиях). Рассказывать об охране животных. Использовать полученные представления в продуктивных видах детской деятельности.
ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ	РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ	ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ	СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ	ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
Беседы - ссылка     Математические игры для дома - ссылка   Дидактические игры - ссылка   Конструируем Пример № 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7	Читаем, обсуждаем, разгадываем - ссылка	Творческое развитие - ссылка	Важно знать и уметь! - ссылка - ссылка	- утренняя гимнастика - бодрящая гимнастика - подвижные игры - пальчиковая гимнастика - артикуляционная гимнастика
		Тематическое музыкальное занятие - ссылка	Играем, развиваем - ссылка	- ссылка

 

средняя группа (4-5 лет)
Тема недели «Природа вокруг нас: растения и насекомые» (18.05 – 23.05)   Содержание работы:  Учить различать и называть 3-4 вида деревьев. Рассказывать детям о том, что весной зацветают многие растения. Формировать представления детей о работах, проводимых в весенний период в саду и огороде. Учить наблюдать за посадкой и всходами семян. Привлекать детей к работам в огороде и цветниках. Знакомить с опасными насекомыми и ядовитыми растениями.
ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ	РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ	ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ	СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ	ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
Познаём новое - ссылка   Математические игры для дома - 1, 2, 3	Читаем, обсуждаем, разгадываем - ссылка	Творческое развитие - ссылка	Важно знать и уметь! - ссылка	- утренняя гимнастика - бодрящая гимнастика - подвижные игры - пальчиковая гимнастика - артикуляционная гимнастика
		Тематическое музыкальное занятие - ссылка	Играем, развиваем - ссылка	- ссылка